Les FOs innspill til Utdanningsdirektoratets arbeid med oppfølgingen av stortingsmeldingen «Tett på – tidlig innsats, og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO»
FO deltok sammen med flere andre organisasjoner til et innspillsmøte med utdanningsdirektoratet 22. januar. Vi ettersendte også et skriftlig innspill.
I forbindelse med oppfølgingen av Meld. St. 6 (2019-2020) Tett på – tidlig innsats, og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO er Utdanningsdirektoratet gitt følgende oppdrag:
Kartlegge situasjonen for andre yrkesgrupper i barnehage, skole og SFO og vurdere hvilket ansvar og hvilke oppgaver ulike profesjoner kan ivareta, samt foreslå tiltak for å styrke de ulike yrkesgruppenes situasjon i barnehage, skole og SFO.
I både det muntlige og skriftlige innspillet ble vi bedt om å kommentere på følgende spørsmål:
- Hvilke ansvar og hvilke oppgaver ulike profesjoner/yrkesgrupper kan ivareta
- Forslag til tiltak for å styrke de ulike profesjonene/yrkesgruppenes situasjon i barnehage, skole og SFO.
Flere saker
FO er med i F.R.I.D.A.S.
På denne siden har vi samlet informasjon og ressurser fra F.R.I.D.A.S.-prosjektet som kan brukes i arbeidet med menneskerettigheter, yrkesetikk og etisk refleksjon i sosialt arbeid.
Forskerportrett: Å motvirke ungt utenforskap
Hvem er du? Jeg er utdannet sosionom med en tverrfaglig mastergrad i samordning av helse- […]