Ny rapport om laget rundt eleven
Formålet med rapporten har vært å se på hvordan flerfaglig kompetanse i skolen kan benyttes på best mulig måte. I den sammenheng har man sett på ulike modeller. En av modellene er bruk av barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere i skolen.
Rapporten viser til systematisk forskning som bekrefter at sosialfaglig tilstedeværelse i skolen har en positiv effekt på lærings- og arbeidsmiljøet i skolen. Det har vært en økning av ansatte med sosialfaglig utdanning i skolen. Ansatte med denne kompetansen betegnes som en betydelig, om enn dårlig utnyttet ressurs i skolen.
Flere saker
Ny rapport om organisering av det statlige barnevernet
Ekspertutvalget har vært ledet av fagdirektør i Helsetilsynet, Erik Stene. Målet med utvalgets arbeid har […]
FO arrangerer ikke delegatmøte
FO mener Norge bør boikotte israelske institusjoner og ta initiativ til en internasjonal økonomisk boikott […]
FOrskerportrett: Når kunnskap konkurrerer: Samskaping i møte med kunnskapshierarkier
Bli bedre kjent med Sanna Forsell Simonsson i månedens FOrskerportrett her: Hvem er du?Jeg er […]