Ny rapport om laget rundt eleven
Formålet med rapporten har vært å se på hvordan flerfaglig kompetanse i skolen kan benyttes på best mulig måte. I den sammenheng har man sett på ulike modeller. En av modellene er bruk av barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere i skolen.
Rapporten viser til systematisk forskning som bekrefter at sosialfaglig tilstedeværelse i skolen har en positiv effekt på lærings- og arbeidsmiljøet i skolen. Det har vært en økning av ansatte med sosialfaglig utdanning i skolen. Ansatte med denne kompetansen betegnes som en betydelig, om enn dårlig utnyttet ressurs i skolen.
Flere saker
Mekling i statsoppgjøret
– Statens tilbud hadde en fordelingsprofil som ikke var i nærheten av å gi en […]
Må alle i barnevernet ha master? – Ikke en unnskyldning for å kutte
Tirsdag 6. mai er det høring på Stortinget. Regjeringens forslag til «Kvalitetsløft i barnevernet» er […]
Brudd i statsoppgjøret
– Statens tilbud hadde en fordelingsprofil som ikke var i nærheten av å gi en […]